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校园搞怪词典
漫步校园，偶拾硬抄一本，翻之见词语新释数条，摘录如下，博诸看官一粲。姑妄书之，姑妄读之。
象牙塔：象牙一样的塔。象征着学术的坚固，但上面已有不少金钱、权力的蛀洞。
学生会：每个学生都会。
导师：导演中的大师。一般的导演指导电视或电影，这个导演却是安排你一生的。
乐观：乐于观察生活中每一丝可爱之处的感觉。一花一鸟，一草一木，冬雪夏雨，春花秋月都能引出这种感觉。
校报：需要读者常常校对的报纸。
恋爱：恋着一种叫做爱的东西。大部分情形是与客观的具体对象无关。
卡：当你去食堂吃饭或打电话的时候，就会感觉到经济在卡你的脖子。
考托：事实上，是考查一个人自我寄托程度的一种形式。
自习：自已必须养成的习惯。
论文：让人难以评论作者的文化程度的文章。
答辩：只答不辩。
公共课：讲授如何让公共汽车作曲的课程。
宿舍：只有露宿街头的人才舍不得这么狭小的空间。
灵魂：没有灵魂的人常常挂在口边的东西。
精神贵族：中国古代人常说人要有精、气、神三宝。没有气的贵族就是这一类人。
同学：同样不学无术或同样不学就会的人。
协会：协助你会见许多陌生人的组织。
作业：只有老师们才当作事业的东西。
系主任：据说心情的好坏，有时甚至关系到国家主席的任命问题的人。
方便面：让你很方便地就能直面“惨淡人生”的食物。
打工：让你打消对许多工作的兴趣的诸多方式之一种。
补助：于事无补的帮助。
毕业：毕竟---而且业已。
学生与女老师的对答
一位一年级的女老师最近被他的一个学生所困扰。 老师问：“你怎么了？”
学生回答说：“我太聪明了，一年级对我来说太简单了。我比我姐姐都聪明，可是她却在3 年级。我觉得我也应该上三年级！”
老师已经受够他了。於是她把学生带到了校长办公室。
她向校长解释了一下学生的情况。
校长建议应该给学生一个测试，如果他答错了任何一个问题，他就应该呆在一年级里。 老师同意了。
学生被叫进了办公室，老师向他说明了校长的意思，学生也同意了。
校长：“3 乘3 等於几？”
学生：“9 ”
校长：“6 乘6 等於几？”
学生：“36”
就这样，校长问了很多3 年级的问题，学生都回答正确。
於是校长对学生的老师说：“我想他可以到3 年级上课了。”
学生的老师说：“让我问他几个问题吧。”
校长和学生都同意了。
老师：“什么东东牛有4 个而我只有2 个？”
学生：“腿。”
老师：“什么东东你裤子里有而我的裤子里没有？」（校长对学生老师问的问题感到很奇怪，她为什么要问这些问题，校长想。）
学生：“口袋。”
老师：“什么东东以C 开头，T 结尾，上面有很多毛，椭圆型，含有令人陶醉的，乳白色的液体？」校长的眼睛睁着大大的，想阻止老师继续问下去，学生回答说：「椰子（Coconut ）。”
老师：“什么东东进去的时候是即红又硬，而出来的时候是软的、有黏液的 ？”
学生：“泡泡糖。”
老师：“什么事情男人要站着做，女人坐着做，狗用三条腿做？”
学生：“握手。”
老师想了一想说：“现在我将问你几个“ 你猜我是什么” 的问题，可以吗？”
学生：“好的！”
老师：“你用棍橕在我的里面，把我顶上，再把我支起来。而我在这之前就变湿了。”
学生：“帐篷。”
老师：“手指会进入我。当你烦躁的时候你会玩弄我。最好的男人一直会有我。”
学生：“结婚戒指。”
老师：“进入过我的东东有大有小。当我不舒服的时候，我就会滴下水滴。当你吹我的时候，你会感到很舒服。”
学生：“鼻子。”
老师：“我有一个坚硬的杆。我的头可以插入到别的东东。 随后，那东东就会全身颤抖。”
学生：“箭。”
老师：“什么单词以F 开头，K 结尾，并且有让人兴奋的意思。“
学生：“救火车（Firetruck ）。”
老师的问题终於问完了，校长松了一口气，擦了擦额头上的汗说：「让学生到五年级吧，刚刚你问的那十道题我都全答错。
中文系高才生请假条
敦敦的吾师：
昨夜雨急风骤，风云异色，天气突变。因吾尚在梦中，猝不及防，不幸受凉！鸡鸣之时，吾方发现。不想为时已晚矣乎！病毒入肌体，吾痛苦万分！亦悔昨夜临睡之际，不听室友之劝谏，覆加棉被一只，以至此晨之窘境。吾痛，吾悔！无他，惟恸哭尔！室友无不为之动容！
为学大业之成就乃吾毕生之追求也！又怎可为逃避病痛而荒辍学业乎！遂释然而往学府。但行至半途，冷风飕飕而来，痛楚袭人。吾泪、涕不禁俱下。乃至生不如死之境。缠喘行之，终究将不支倒地。不得已，而借托友人之臂缠扶，返回吾寒舍！
上述诚表，为吾未至学府之缘由。吾师应懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。非不为也，是不能也。吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之痛苦。无吾，汝课索然无味哉！
汝苦，吾亦苦！！但，病痛不饶人，惜之谅之！如有幸再见吾师之面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身！
呜呼哀哉！哀哉痛矣！
学生***敬表
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夫子批曰：
观汝之书，乍看成理，字字血泪，真情溢於言语之外，虽铁石心肠之人，尚且一掬同情之泪……然仔细体察，为师不禁勃然大怒，小子何忍欺师，意欲陷为师於不义之地也？
盖昨夜虽然风雨交加，然以今日伟峻建物之强固，虽不足以承受九二一天地怒震，然阻挡此等风雨乃是绰绰有余，莫非君之栖身处为茅草筑成，令大野狼一呼即倒哉？此欺师一也。
然为师又不免再问何谓鸡鸣之时？莫非君家紧邻菜市场，隔邻便是鸡贩屠夫，入耳者为土鸡临终前之悲鸣乎？此欺师之二也。
吾细思之，实在思不通之处， 若果真如小子所言，病体孱弱，缠喘奄奄，何以信中字迹如此强健有力，下笔有神，行云流水般一气呵成，毫不停滞，丝毫不见病态？此欺师之三也。
然为师亦非不通情理之人，尚且留汝一线生机，汝需速速引出确实负病之证据，诸如华陀先生所开立之罹病手书真迹，以补完学府规定令之请假要方，否则莫怪乎为师定之以恶意旷课论处，再加欺师之罪，恕不赦之，如此君来年学年仍有幸可再受为师孜孜陶冶一载，遂汝信中之心愿以表，早晚濡慕，日日为伴，汝幸甚哉！
***小儿慎哉， 莫当儿戏乎，
莫忘速速呈上华陀所开之罹病手书真迹
天才学生的天才答案
1. 某次考试考语文，我的同桌在默词的时候突然灵感来了~前句：问君能有几多愁 要求补后句，他补了句：恰似一道红叉卷上留（原句：恰似一江春水向东流） 老师毫不客气得在卷上打了个X~他还沾沾自喜说：“原来我的灵感好灵的！”
2.也是语文考试默词,题目是:玉不琢,不成器,结果我们班一强人答:朋友妻, 不客气,第二天家长就被叫到学校了
3.又是语文考试,题目:长江后浪推前浪,某人答:一代更比一代浪.结果自然是家长,又见家长
5.高中的时候考试有道题是这样的：请写出鲁迅先生的作品《藤野先生》中藤野先生的全名。其答案如下：藤野菜菜子，藤野英二狼，（当时正好有放棒球英豪这个动画片）藤野武大郎，藤野花道，藤野五十六，藤野内丰，藤野隆史等等等等，比较绝的有：藤野小绵羊，藤野大色狼等~~~气的老师在广播里骂我们无知
6. 改卷，一题曰“清水出芙蓉”，或答“乱世出英雄”，或答“山村出美女”，或答“深海出蛟龙”……，叫人哭笑不得。
7.还有一次,题目是:良药苦口利于病,偶一同学答曰:吸烟喝酒伤身体,末了还在后面加个感叹词---啊!!!
8.考试有一题材为：葡萄美酒夜光杯，接下句。有一同学这样写道：“金钱美女一大堆。：”结果不言而喻。
9.上句：穷则独善其身 一同学接下句：富则妻妾成群
10.一次老师提问：“烈士暮年，下句什么？” 偶没听过这句，听成“烈士墓前”了于是张口就说“黄泉路上”全班晕倒~~~~~~
11.语文老师提供的材料名句默写：后宫佳丽三千人，某生接：铁棒磨成锈花针
12.初中的时候有一回考语文，之后我和另外几个同学被老师叫去帮忙改其他班的试卷。有一个名言题，吾生也有涯，有个学生接了一句对仗特工整的：尔死也无边。
13.忧劳可以兴国，对曰：闭目可以养神
14.蝉噪林愈静， 对曰：狗叫人更欢。（巨寒）
15.初中的时候考历史，问“刘邦的休养生息政策是什么？”
我一同学答到：笑一笑，十年少，少娶妃子多睡觉。
16. 有次考语文，问：春风吹又生的前面是什么？
答：斩草不除根。（汗~~~那几天看武侠小说看多了）
17.有次默写,一人写,数下流人物,还看今朝~~~~
我的第一次
"我的第一次是不是给你啦？"
我们班一女生买了一盘光良的专辑《第一次》,非常珍惜，不料，一次不知道借谁啦，她就全班的问：“我的第一次是不是给你啦？没有呀，对不起，我有点忘啦，啊，是不是给你啦，什么，也不是？ft，我的第一次到底给谁啦？”
我发现我旁边的男生们都不停的颤抖。
呵呵，原来想笑又不敢笑是这么的痛苦！
校园恋爱等式
高年级男生+低年级女生=惯例
每年新生入学时，都会有高年级男生主动要求去接新，比干什么都积极。几天下来，大一女生的人力资源也就被他们掌握了个八九不离十，评头论足选出“四大美眉”什么的，然后就开始摩拳擦掌，准备先下手为强了。
在女生看来，高年级男生的呵护当然来得更为温暖、有力。这则等式在校园中应用最广，成功率也最高。
2、高年级女生+低年级男生=出位
女孩大于男孩这种组合近期越来越流行，盖因“明星效应”，有种出位的时尚感。
3、同班男生+同班女生=近亲
如果班花没有被本班男生攻克的话，就意味着本班男生整体素质的失败。若日久生情，同班的两个人谈恋爱会显得十分和谐，少了份浪漫的距离美，却多了份深厚的同学情，好象一个战壕里的战友一样。
4、老乡+老乡=老谋深算
老乡会与接新生有异曲同工之妙，它的直接后果是成全了一大批“乡乡相惜”之有情男女，在陌生的城市里，乡音、乡情显得尤其珍贵。没有了风俗、人情的差异，交往起来会更加默契。
5、校内男生+校外女孩=艳遇
这一等式中隐含着一个必须条件，就是女孩要长得漂亮，否则男生很难有毅力不辞辛苦舍近求远。
6、校内女生+校外男生=神气
对女孩来说，男友若是“社会上的”，会有一种说不出的面子，这意味着男友阅历丰富，钱包鼓鼓，当然是和学校里的男生相比而言的。
男友的名片上印着听来很气派的公司名目，看得舍友们啧啧感叹，不知深浅。
7.网络男孩+网络女孩+[学生公社]=浪漫
网上的恋人总是孤独的，因为他们只能对着漆黑的显示器，猜测着对方的样子，加深了解的方法有：约她（他）去参加网上活动,试着去[学生公社]打打老虎，浪漫一下，浪漫一夏。
