家庭教育:如何面对孩子升学考试的惨败?

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对孩子来说,在所有打击中,最大的打击莫过于来自升学考试的打击。几年的艰苦学习被一个可怜的分数毁于一旦,随之可能被毁灭的,还有本来也许就很脆弱的自尊和自信。同时受到打击的,还有家长。从某种意义上说,家长比孩子更看重分数,所不同的是,家长往往只能急在心里而在行动上却毫无办法。

孩子出现了这种情况怎么办?这里,我想讲述女儿小学毕业升初中的经历。

1999年6月底,女儿小学毕业。最后一次到学校领成绩,是我陪着她去的。因为我想到女儿在小学一直没有留下过照片,我特地带着相机和她一起到学校给她照几张相。

那天下着小雨,可晴雁心情很愉快,她撑着鲜艳的雨伞,与同学们照了好几张相。直到老师通知同学们到教室集中发毕业成绩单。

我在校门外等了不多久,女儿出来了,脸色很不好看。我问:“成绩单拿到了?”她点点头:“嗯。”“怎么样?”我问。“不好,很不好!”她的声音很低,带着哭腔。

从学校回家的路上,我们在小雨中穿过一条小街小巷,晴雁一言不发。这是从来没有过的——以前她和我一起从来都是蹦蹦跳跳,欢声笑语的。

我知道她心里很难过,当然,我的心里也很难过。主要不为她的成绩不好而难过,而是为她的难过而难过。

一到家,晴雁把成绩单从书包里拿出来扔给我,一句话没说,便扑倒在她的床上嚎啕大哭起来——从她读小学起,六年来这是她第一次为学习而伤心大哭!

我展开成绩通知单一看:语文93.45分,数学84.5分,两科总分仅177.95分!

这的确是一个非常让人难过的成绩!

其实,我从来没有对我女儿的学习抱过多大的期望值。因为我深知她并没有特别高的天赋,只是一个很普通很普通的孩子。小学六年,即使将平时的小测验算上,她也很少得100分——在我记忆中,她最多得过三次100分!因此对她小学毕业的成绩,我也就没有特别高的期望。

尽管如此,面对这个成绩,我仍然非常沉重!

我看着女儿还在呜呜地哭,我真不知该对她说什么。

本来我似乎也能找到批评她的“理由”。在考试前的那段时间,电视里正播放《还珠格格》,晴雁看得如痴如醉,晚上回家几乎没有复习过。但是,我现在想,如果她不看《还珠格格》,是不是就能保证毕业考试考得好呢?再说,现在再批评她,有什么用?

其实,无论是就升学还是晴雁本身的知识水平,我还不是特别难过。因为如果说升学,我不应该发愁——我在石室中学教书,教师子弟可以直接读由与石室中学有联系的石室联合中学,这是成都市最好的初中之一;如果就晴雁的知识掌握而言,我相信她不会只有这个水平。因为我没有子女升学的后顾之忧,所以小学六年从来没有给她施加过任何压力,包括考试前,还容忍她看《还珠格格》,而不像她班上有些家长,为了争取仅有的几个保送重点初中名额,便从五年级甚至更早便给孩子请家教,到了毕业考试前夕,孩子往往要复习到深夜。晴雁的成绩虽然很低,可我自信这个成绩低于她本身的知识水平。

然而,我心情仍然很沉重,因为看到晴雁第一次如此伤心痛哭,我深知她的自信心遭到了前所未有的打击,本来就自卑的她会更加自卑。而这自卑,将是她未来学习中巨大的心理障碍!

女儿还趴在床上痛哭着,我拍拍她不停颤动的肩膀,说:“晴雁,别哭了!你这只是一时的失误,其实,你是能够考得更好的。”

我只能这样安慰她,但女儿还在哭,同时摇头:“爸爸,我学不好了,我学不好了!”

“谁说你学不好了?”我提高了声音,“你一定能够学得好!”

但女儿哪里相信我的话,仍然不停地哭着……

那几天,女儿一直没有笑容。

图片引用自网络